| |
||||||||
![]() |
|
|||||||
|
Om AYIN
Kontakt
Mailingliste
Bli medlem
Nyhetsoversikt
Queen Kelechis Verden
AYIN nyheter
AYIN i media
Ungdom & Oppvekst
Rasisme relatert
Offentlig sektor/tjenester
Politi relatert
Politikk relatert
Skole & Pensum relatert
Helse relatert
Arbeids relatert
"Integrerings" relatert
Engelske nyheter
Prosjekter
Ungdomsaktiviteter
Gruppeaktiviteter
Organisasjon og ledelse
Familie og samfunn
Faglig avdeling
Produksjon
Wha gwaan
Tjenester/produksjon
Foredrag
Black Greatness
Ressurser
Rasisme
Identitetsarbeid
Lærere
Parenting/Foreldre
Kulturell identitet
Poetry
|
||||||||
|
Hjem > Hvilke problemer møter afrikanske ungdommer i Norge?
Hvilke problemer møter afrikanske ungdommer i Norge?Publisert 2006-10-06
Erfaringene fra arbeidet i AYIN har bekreftet mange problemstillinger og også avdekket nye. Blant annet har følgende problemområder vist seg tydelig:
Å vokse opp som ”annerledes”I AYIN tilrettelegger vi aktiviteter hvor det sentrale fokus er identitet. For å kunne forstå verdien av dette, må man stille seg en rekke spørsmål; Hva er det som er spesielt for afrikanske ungdommer som vokser opp i Norge? På hvilken måte begrenses ungdommenes muligheter og fremtidsplaner? Hva i det norske samfunnet er det som spesielt rammer ungdommer av afrikansk opprinnelse? Noen vil faktisk svare at det er synd på afrikanere. At de er fattige, stakkarslige og har lidd så mye for sin svarte hudfarge. Og at det derfor er viktig å hjelpe dem. Er det slik det er? På ingen måte! Det er ikke hudfargen, nasjonaliteten, utseendet, bakgrunnen eller kulturen som er problemet. Her ligger tvert imot det som skulle være kilden til all stolthet hos afrikanske ungdommer. Når det så ofte allikevel ikke er det, skyldes dette at det er noe galt med samfunnet rundt. Manglende informasjonUngdommene vokser opp i et samfunn som i liten grad har positiv informasjon om deres bakgrunn. Afrika fremstilles ofte som et kontinent hvor det kun er krig, sult og fattigdom. Media antyder ofte at afrikanere er late, ikke har noen verdifull historie, er mindreverdige og viser nesten utelukkende rapporter om tragedier i Afrika. Det er også svært vanskelig å finne god informasjon på biblioteker og i bokforretninger.Negativ framstilling av AfrikaUngdommene har et skolepensum som inneholder svært lite informasjon om klassisk afrikansk historie. Ofte er afrikansk historie synonymt med beretninger kun om europeernes slavehandel og kolonialisering. Det tegnes et bilde av Europa som en sterk, ekspanderende makt (om enn grufull) og Afrika som forsvarsløst og stakkarslig. Rasistiske holdningerUngdommene lever i et samfunn hvor det finnes mange rasistiske forestillinger og stereotypier om afrikanske mennesker. Mange møter fiendtlige og diskriminerende holdninger fra det norske samfunnet - både fra privatpersoner og fra det offentlige.Offentlig diskrimineringRasisme i det offentlige gjør at mange ungdommer har et dårlig tillitsforhold til f.eks. politi, lærere, arbeidsgivere, rettsvesen og ansatte i forvaltningen.Manglende forbilderMange ungdommer vokser opp uten positive rollemodeller. I det norske samfunnet er det svært få afrikanere som har "betydningsfulle" (allment synlige og respekterte) posisjoner. I tillegg vokser mange opp med et dårlig forhold til far, og mangler derfor mannlige rollemodeller.Press på familien og lokalmiljøetEn presset situasjon preget av arbeidsledighet, økonomisk fattigdom, sosial utestenging, manglende kulturelle referanser, fremmedgjøring og begrensede påvirkningsmuligheter skaper store påkjenninger for foreldregenerasjonen. I mange tilfeller kan konsekvensen bli dårlig kommunikasjon mellom barn og voksne og for noen fører det til brudd i kontakt mellom foreldre og barn. Det er stor mangel på interne instanser som har ressurser til å ta opp disse problemstillingene og mange barn og unge føler seg ikke tilstrekkelig ivaretatt – hverken av det generelle hjelpeapparatet eller av det afrikanske lokalmiljøet.Identitet og selvtillitProblemene nevnt ovenfor skaper en kritisk og vanskelig oppvekstsituasjon, hvor det opparbeider seg mye stress rundt selvbilde/selvtillit, trygghet på seg selv og relasjoner til omgivelsene. Dette kommer ofte til uttrykk, særlig i tenårene hvor afrikanske ungdommer i tillegg til en naturlig identitetskrise også må slite med fordommer, mistillit og manglende informasjon. Uten positiv støtte og oppmuntring fra kilder som ungdommene kan identifisere seg med kan prosessen få alvorlige følger. Noen bryter kontakten med hjemmet, noen oppsøker negative miljøer, noen blir innadvendte og andre igjen gir utløp for problemene gjennom rus og vold. Dersom disse problemene ikke imøtekommes på en faglig måte, står mange ungdommer i fare for å mislykkes videre i livet. Sammenliknet med andre land ligger Norge fortsatt langt bak når det gjelder utvikling av kulturelt basert/tilpasset forebyggingsarbeid. Det savnes faglige/praktiske modeller for forebyggende arbeid som fokuserer på identitet, oppvekst, rasisme og egen deltakelse samtidig. Det er viktig at ressursene innenfor de ulike miljøene blir utfordret og anerkjent.AYIN – en organisasjon som ikke passer innMange lurer på hva slags organisasjon egentlig AYIN er. Er det en ungdomsforening? En minoritetsorganisasjon? Et innvandrerforum? Som en organisasjon som arbeider aktivt med problemstillingene nevnt ovenfor utgjør AYIN en unik instans og representerer solid kompetanse, erfaring og troverdighet. Vi er skeptiske til ”merkelapper” som ofte oppleves som innholdsløse trend-begreper; ”Innvandrerproblemer”, ”minoritetsspørsmål”, ”integrering” og ”flerkultur”. AYIN er et realitetsorientert ressurssenter som arbeider for selvbestemmelse, respekt, rettferdighet og representasjon. Drevet av ungdom selv.
|
Nyhetsoversikt
Ungdommer som møter rasisme må ledes til å finne varige løsninger
AYINs forståelse av rasisme Perspektiver på svarte ungdommer og skole 2007-04-28 Hvordan takle Rasisme i Skole og arbeidsliv - noen gode råd 2007-03-04 AYIN møter opp til "negerkamp" på Standpunkt NRK 1 kl 21:30 19 desember! 2006-12-19 Om negerkonger, hottentotter og hvite prinsesser Vil ha rasistisk sex 2006-12-16 Forbedret rettsystem og rettsikkerhet for afrikanere Hårsår - rapport om ayins metoder
Sist endret hos Ayin
Hail the Queens 2006.
David Hume, "Of National Characters" Spesielt utsatte grupper HVORFOR BARE FOR AFRIKANSKE UNGDOMMER? IDENTITETSSTYRKING SOM FOREBYGGENDE ARBEID HVA HAR AFRIKANSKE UNGDOMMER FELLES? AYINs delmålsettinger Kort beskrivelse av organisasjonens formål HVA MENES MED AFRIKANSKE UNGDOMMER? HVORFOR SKRIVES AFRIKAN MED "K"? Kort presentasjon av AYIN Ungdommer som møter rasisme må ledes til å finne varige løsninger
|
|
||||||